L’Université Hassan II – Mohammedia, participe et pilote plusieurs projets locaux, régionaux, nationaux et internationaux.
Projet Tempus MEDA CFC N° UM_JEP-33079-2005
Mise en place de centres de formation continue
APOGEE
Dans le cadre de la mise en place de la réforme pédagogique de l’enseignement supérieur, caractérisée par sa richesse particulière au niveau de son offre de formation, et en vue de garantir une gestion moderne et efficace des affaires estudiantines de leurs établissements de formation, l’Université Hassan II - Mohammedia, s’est engagée dans le projet d’implantation du produit français dit « Apogée : Application pour la gestion des étudiants et des enseignements ».
L'application Apogée fonctionne selon le modèle Client/Serveur. Elle se compose donc des deux parties suivantes :
la partie Serveur (machine Unix) :
Cette partie contient la base Oracle, les traitements d'accès aux données, les traitements de type batch et les éditions par lots. Les options télématique et web peuvent être gérées par ce serveur, ou par des serveurs dédiés.
la partie Client : PC
Cette partie comprend tout ce qui concerne le dialogue avec l'utilisateur et toutes les fonctionnalités qui s'y rattachent (contrôle local des données, mise en forme des résultats, accès aux données),
Le Centre supervise la mise en place, la formation des utilisateurs et l’implémentation du logiciel de gestion de scolarité APOGEE version APOGEE-Maroc.
Campus Virtuel Marocain (CVM)
L’importance des technologies de l’information et de la communication (TIC) ainsi que celle des contenus pédagogiques en ligne n’est plus mise en doute. L’utilisation de ressources numériques pour une pédagogie de qualité, renouvelée et performante est reconnue. Cela fait partie des enjeux et des bénéfices d’« Enseigner à l’ère du numérique », ère qui offre de nouveaux moyens pour la réalisation d’outils médiatiques appliqués à l’éducation, pouvant contribuer à favoriser la réussite aux études (sites de cours, échanges enseignants-étudiants, forums de discussion, interactivité, tutoriels, simulateurs, suivis personnalisés). Un nombre croissant d’enseignants cherche à bonifier l’acte pédagogique en utilisant ces nouveaux supports numériques. Le CURI est donc une émanation de l’Université. Il est articulé autour d’enseignants chercheurs et de personnels techniques (Didacticiens, Ingénieurs, Techniciens, Infographistes…) qui animent, suivent et oeuvrent pour la mise en place du e-Learning au sein de notre Université. Ils agissent également en tant que personnes ressources pour tout ce qui a trait au e-Learning auprès du corps enseignant de l’ensemble des établissements de l’Université. Le CURI constitue également le trait d’union entre l’Université et les instances du Campus Virtuel Marocain.
Actuellement, deux experts permanents représentants de notre université suivent un Master International en E-learning dans le cadre du Projet de partenariat entre le ministère de l’enseignement supérieur et la coopération suisse : Coselearn, en coopération avec l'Institut Universitaire Kurt Bösch.
Voir: Site web de la formation a distance